En 2º de Educación Primaria. en la asignatura de Matemáticas, trabajamos los itinerarios, con los cuales los niños aprenden a realizar y describir caminos, distinguir entre derecha e izquierda, arriba y abajo…
Al ser un contenido algo abstracto, lo hemos llevado a la práctica en el aula a través de un laberinto. Por parejas, un miembro tendrá que mirar el laberinto e indicar el itinerario que lleva a la salida. El otro miembro de la pareja deberá seguir el itinerario de su compañero para poder salir del laberinto. ¡Hay que tener cuidado con los caminos trampa para no quedar encerrados! Y sobretodo, ¡confiar unos en otros!
Así es maravilloso aprender ¡lo que sea!
Recuérdeme
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